Números decimais

PLANO DE AULA

5º ano

DISCIPLINA: Matemática

OBJETIVOS:

·       Introduzir o conceito de operações com números decimais;

·       Explorar situações problema, que envolvam números decimais;  

·       Fazer com o que os alunos identifiquem, discutam e compreendam as características dos números decimais e sua aplicação em situações do cotidiano;

·       Relacionar representações fracionárias e decimais; 

·       Representar e escrever e operar com números decimais.

CONTEÚDO: Números decimais

METODOLOGIA:

As aulas serão desenvolvidas através de situações – problemas do cotidiano do aluno. E a partir das mesmas serão ministradas aulas teóricas, explicativas e dentre outras;

         Iniciar trabalhando com o sistema monetário que é de conhecimento deles, mostrando que o Real é uma unidade inteira e que os centavos são partes menores do inteiro.

Através de representações de frações, demonstrar como se faz o registro dos números decimais.

Para ler números decimais é necessário primeiramente, observar a localização da vírgula que separa a parte inteira da parte decimal.

Um número decimal pode ser colocado na forma genérica:

Centenas	Dezenas	Unidades	,	Décimos	Centésimos	Milésimos

AVALIAÇÃO:

·                  Neste processo os alunos serão avaliados quanto ao desempenho nas atividades, aos conteúdos desenvolvidos, as habilidades proposta a ser alcançada, a metodologia utilizada e a aprendizagem dos alunos quanto à compreensão e construção dos conceitos, procedimentos e atitudes, mostrando assim as habilidades e competências que conseguiram desenvolver ao longo da aprendizagem da matemática.

·                  Será avaliada também a participação dos alunos durante a explanação do assunto proposto, nos exercícios resolvidos em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA

Referencial Curricular do Ensino Fundamental das escolas públicas do Estado do Tocantins: Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano. 2ª Edição / Secretaria de Estado da Educação e Cultura. -TO: 2009.

Anexos: Atividades que serão passadas no quadro negro:

1) Escreva as frações decimais na forma de números decimais:

a) 8/10=   __________________________

b) 8/100=    _________________________

c) 8/1000=  _________________________

d) 18/10=    _________________________

e) 18/100= ___________________________

f) 18/1000=___________________________

2) Escreva cada um dos números a seguir na forma de fração decimal:

a) 0,3   = _________________________

b) 0,03 = _________________________

c) 0,003 = _________________________

d) 0,2 = __________________________

e) 1,23 = _________________________

3) Escreva por extenso os números decimais:

a) 0,1 ________________________________________________________

b) 0,03________________________________________________________

c) 0,005 ______________________________________________________

4) Usando algarismos, escreva na forma decimal:

a) sete décimos   _____________________________________________

b) sete centésimos   ___________________________________________

c) sete milésimos ______________________________________________

d) doze décimos _______________________________ _______________

e) doze centésimos­­­­­­­­___________ _________________________________

TAREFA

1) Escreva as frações decimais na forma de números decimais:

a) 5/10=  __________________________

b) 5/100=   _________________________

c) 5/1000= _________________________

d) 15/10=   _________________________

e) 15/100= _________________________

f) 15/1000=_________________________